Asignatura: Historia

Año: 2da, 2da, 3ra                                       

Clase Nº 1

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Periodo	Imperio Antigua	Imperio Nuevo
Año	320 a.C – 900 dC	900 d.C – 1441 dC
Ciudades	Tikal, Palenque, Bonampak	Chichen Itzá, Mayapan, Uxmal
Zona	Tierras Altas: montañas y de actividad volcánica	Tierras Bajas: bosques, selvas, llanuras, algunas zonas de pocos ríos.

                             

Actividad: Dibujar el mapa 

Organización política de los Mayas

Los mayas se organizaron en un sistema de ciudades-estados, en la cual cada ciudad tenía sus propias autoridades políticas y religiosas y solo mantenían vínculos comerciales y culturales con las otras.

El gobierno maya era una teocracia, es decir un sistema en el que el poder político y religioso se hallaba asociado de manera inseparable. Cada ciudad era dirigida por un jefe supremo con poderes civiles, religiosos y militares. Lo asesoraban un sumo sacerdote y un concejo de nobles y sacerdotes.

Ciudad – Estado: Se denomina ciudad estado a aquella ciudad que es políticamente independiente, y domina al menos el espacio circundante suficiente para cubrir sus necesidades, sin someter en forma directa a ninguna otra población, aunque pudiera ejercer su influencia sobre un área más amplia.

Este es el modelo típico de las polis, las ciudades de la antigua Grecia, así como de otras civilizaciones de la Antigüedad, como la maya.                                      

Asignatura: Formación Ética y Ciudadana Año: 3ro ra, 2da, 3ra

Asignatura: Formación Ética y Ciudadana

Año: 3ro ra, 2da, 3ra                                       

Clase Nº 1

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Estado Argentino

El Estado es la institución política a la que se le reconoce dentro de un territorio determinado, la autoridad para mantener el orden y asegurar la libertad y el bienestar de las personas que viven allí.

Primera cuestión, el Estado es una institución, una institución política y por lo tanto:

   Tiene poder

   Se ocupa de asuntos públicos

   Ese poder goza de legitimidad y por lo tanto es aceptado.

¿qué elementos componen el Estado?

Un territorio, delimitado por limites internacionales que lo separan del territorio de otros Estados.

La población, o sea el conjunto de personas que habitan ese territorio.

El gobierno representado por una persona o un grupo de personas que se encargan de dictar las normas y controlar que se respeten.

El derecho, que es el conjunto de normas que organizan la sociedad.

Actividad: 

a.      Leer el artículo 19 de la Constitución Nacional

b.      Pensa 3 actividades en las que el Estado podría intervenir y 3 en las que no debería hacerlo.

Artículo 19: Las acciones privadas de los hombres que de ningún modo ofendan al orden y a la moral pública, ni perjudiquen a un tercero, están sólo reservadas a Dios, y exentas de la autoridad de los magistrados. Ningún habitante de la Nación será obligado a hacer lo que no manda la ley, ni privado de lo que ella no prohíbe.

Asignatura: Geografía Año: 3ro 2da

Asignatura: Geografía 

Año: 3ro 2da                                       

Clase Nº 1

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Ubicación Geográfica de la Argentina

La República Argentina se encuentra en el hemisferio sur, respecto del Ecuador y en el hemisferio occidental, respecto del meridiano de Greenwich.

Argentina está situada en el extremo meridional de América del Sur. Es el segundo país en extensión de Sudamérica y el octavo del mundo. Posee una superficie continental de 2.791.810 Km2 contando las Islas Malvinas, otras islas del Atlántico Sur y un sector de la Antártida. Contando al sector antártico posee una superficie total de 3.761.274 Km2. Su extensión de norte a sur de 3.800 Km aproximadamente y de este a oeste de 1.425 km aproximadamente. 

El Estado argentino ejerce su soberanía sobre el territorio continental, su subsuelo y su espacio aéreo y también sobre el mar territorial, este forma parte del océano Atlántico contiguo a la costa del territorio argentino. El mar argentino se extiende 12 millas marinas desde la costa (1 milla= 1852 km).

Además, el estado argentino tiene soberanía sobre la plataforma continental, que representa la continuación del continente bajo el mar hasta unas 200 millas marinas, allí la Argentina tiene derecho a explorar y explotar los recursos naturales.

Actividad: 

1. Buscar el significado de las siguientes palabras: Estado, soberanía. meridional y transcribirlos.
2. Calcar o dibujar un mapa de la Argentina (mas abajo dejo uno) y colocar en él los países con los cuales limita la Argentina, el mar y el océano. 
3. Buscar los significados de las siguientes palabras Limite y Frontera y transcribirlos.
4. Transcribir el cuadro y completar con palabras que ustedes hayan podido encontrar sobre limite y frontera. 

El límite es una  que separa dos terrenos y, por lo tanto, permite separar dos   o países. Una muralla, un conjunto de hitos o una zanja permiten fijar un  y, así, configurar un territorio.

La frontera es un espacio de encuentro que involucra directamente a las  , a la sociedad. Es el espacio donde se encuentran, físicamente, quienes habitan los  separados por los límites. La frontera es un espacio de diferenciación entre los habitantes de uno y otro país, pero también es un espacio de  .